ΔΕΥΤΕΡΑ 30 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Ε2:

α) Κάνω εξάσκηση στις λέξεις για Ορθογραφία 2:

συνιστώ, προτείνω =

νεαρά παιδιά =

μόνο αν =

εργάζομαι πολύ σκληρά =

είμαι παθιασμένη-ος γι’ αυτό =

παιχνίδι =

πρέπει να είσαι =

ταλαντούχος-α-ο =

επίσης =

Ήταν χαρά μας να σας έχουμε εδώ μαζί μας. =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 3:

 good habits = καλές συνήθειες

welcome someone = καλωσορίζω κάποιον

in a polite way = με ευγενικό τρόπο

 better = καλύτερος-η-ο

interview = συνέντευξη (ίντερβιου)

How often do you….?= Πόσο συχνά…;

eat out = τρώω έξω

go to the theatre = πηγαίνω στο θέατρο

in winter = το χειμώνα

eat vegetables = τρώω λαχανικά

wake up early = ξυπνώ νωρίς

γ) Στο Βιβλίο του Μαθητή στις σελίδες 26 και 27 κάνω τις ασκήσεις Β, C και D1, D2  αντίστοιχα.

  ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ  4  ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Δ2: 

Στο doxaskenteridou

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 4:

παρακολουθώ τηλεόραση =

πηγαίνω σινεμά =

στέλνω =

στέλνω γράμμα =

κλασική μουσική =

ζωγραφίζω =

ζωγραφική =

μου αρέσει η ζωγραφική =  

                   

πάρα πολύ =

χορεύω =

μου αρέσει να χορεύω =

τραγουδώ 

μου αρέσει να τραγουδώ =

μιλώ αγγλικά =

Μιλάς αγγλικά;

παίζω επιτραπέζια παιχνίδια =

διαβάζω βιβλία =

μπαλέτο =  

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 5:

This is where I live=Εδώ  ζω

country=χώρα (κάντρι)

European countries= Ευρωπαϊκές χώρες (γιούροπίεν κάντριζ)

classmate=συμμαθητής (κλάσμεϊτ)

Where are you  from?= Από πού είσαι;

I’m from Greece= Είμαι από την Ελλάδα (γκρίις)

well=λοιπόν

Tell us about …=Πες μας σχετικά με…(τελ ας εμπάουτ)

like= όπως, σαν

γ) Μαθαίνω να μιλάω για τα χόμπι μου!

(Μπορείτε να το ζωγραφίσετε στο τετράδιο Γραμματικής - Ασκήσεων και να το συμπληρώσετε!)

δ) Στο τετράδιο Γραμματικής - Ασκήσεων γράφω τις προτάσεις στα αγγλικά:

1. Μου αρέσει να κάνω ποδήλατο.

2. Δεν μου αρέσει να φτιάχνω ρούχα για κούκλες.

3. Στον πατέρα μου αρέσει να διαβάζει βιβλία.

4. Στην μητέρα μου δεν αρέσει να παίζει ποδόσφαιρο.

 ΠΕΜΠΤΗ 3  ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

ΤΑΞΕΙΣ Γ1 - Γ2: 

Στο doxaskenteridou

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 4:

ο-η-το =

ένας – μία – ένα = 

  

Όχι, δεν μπορώ! =

τσάντα =

κουτί =

χάρτης =

β) Μαθαίνω όσες λέξεις μπορώ για Ορθογραφία 5:

girl =  κορίτσι

boy = αγόρι

We’re ( We are) = Εμείς είμαστε

find =  βρίσκω (φάιντ) 

 

Yes, I can! = Ναι, μπορώ!

No, I can’t! = Όχι, δεν μπορώ!

on =πάνω σε

ship = πλοίο 

 

who’s this? = Ποιος είναι αυτός;

captain = καπετάνιος (κάπτεν)

γ)  Στην σελίδα 36 του βιβλίου του μαθητή κάνω αντιγραφή - ανάγνωση το ποίημα 5.

 ΠΕΜΠΤΗ 3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Ε1: 

Στο doxaskenteridou

α) Κάνω εξάσκηση στις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 4.

 Που περνάς τις διακοπές σου; =

πάντα =

συνήθως =

συχνά =

μερικές φορές =

σπάνια =                                                

ποτέ =

αργώ στο σχολείο =

ξεχνώ =

θυμάμαι =

ακολουθώ τις οδηγίες του δασκάλου μου =

καταλαβαίνω δύσκολα πράγματα =

αντί για = 

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 5:

different customs = διαφορετικά ήθη

leave a hotel = φεύγω από ένα ξενοδοχείο

Japan = Ιαπωνία

the manager = ο διευθυντής

give = δίνω

even if = ακόμη κι αν (ίβεν)

take him out = τον βγάζω έξω

buy him dinner = του αγοράζω – τον κερνάω δείπνο

Do’s and don’ts = τα πρέπει και τα δεν πρέπει

customs and habits = ήθη και έθιμα

manners = τρόποι

γ) Μαθαίνω απ' έξω τις προτάσεις:

What does John like?

Where does Mary go?

Who likes English?

 ΤΕΤΑΡΤΗ 2 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Γ1: 

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις για Ορθογραφία 3:

Κι εγώ επίσης! =

ψάχνω για … =

φυσικά =

Τι είναι αυτό; =

προς τη λίμνη =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 4: 

Μαθαίνω για Ορθογραφία τις λέξεις με κόκκινο! 

ΜΑΘΗΜΑ 3: We’re pirates = Εμείς είμαστε πειρατές

Can you open the door? = Μπορείς να ανοίξεις

 την πόρτα;

the = ο-η-το

a / an = ένας – μία – ένα   

   

(a door  αλλά  an apple)  

                      

No, I can’t! = Όχι, δεν μπορώ!

bag =  τσάντα

box =  κουτί

map = χάρτης

pirate hat = πειρατικό καπέλο

It’s mine! = Αυτό είναι δικό μου! (μάιν)

Stop it! =  Σταμάτα το αυτό!

Friends don’t fight! = Οι φίλοι δεν μαλώνουν!

                    ( φάιτ)

We’re ( We are) = Εμείς είμαστε

together = μαζί (τουγκέδερ)

γ) Παρακολουθώ το βίντεο του μαθήματός μου, μάθημα 3:  ''We're pirates'' κι επαναλαμβάνω.

Κάνω κλικ στην εικόνα για να ακούσω το μάθημα 3!

γ) Στο βιβλίο του μαθητή στην σελίδα 34 κάνω Ανάγνωση - Κατανόηση το μάθημα.

δ) Στο τετράδιο Αντιγραφής κάνω αντιγραφή το πρώτο και τρίτο κουτάκι του μαθήματος στην σελίδα 34.

  

 ΤΕΤΑΡΤΗ 2 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Δ1: 

Στο doxaskenteridou

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 3 (στην ετικέτα Δ' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ).

γραμματόσημα =

συλλέγω γραμματόσημα =

παίζω παιχνίδια στον υπολογιστή =

ενδιαφέρων –ουσα-ον  =

βαρετός-ή-ό =

παράξενος-η-ο = 

διασκεδαστικός -ή-ό =

Σου αρέσει…; =

Ναι (μου αρέσει). =

Όχι (δεν μου αρέσει). =

μου αρέσει  να διαβάζω =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 4 (στην ετικέτα Δ' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ). 

 watch tv =παρακολουθώ τηλεόραση(γουότς  τι-βι)

go to the cinema =πηγαίνω σινεμά(γκόου του δε σίνεμα)

send =στέλνω(σεντ)

send a letter =στέλνω γράμμα

classical music =κλασική μουσική

paint =ζωγραφίζω(πέιντ)

painting =ζωγραφική

I like painting =μου αρέσει η ζωγραφική                     

very much = πάρα πολύ (βέρι ματΣ)

dance χορεύω

I like dancing =μου αρέσει να χορεύω

sing τραγουδώ

I like singing =μου αρέσει να τραγουδώ

speak English =μιλώ αγγλικά (σπίικ )

Do you speak English? =Μιλάς αγγλικά;

play board games = παίζω επιτραπέζια παιχνίδια

read books =διαβάζω βιβλία

ballet =μπαλέτο (μπάλεϊ)     

γ) Στο βιβλίο του μαθητή στην σελίδα 26 κάνω Ανάγνωση - Κατανόηση το μάθημα και Αντιγραφή την μεγάλη φούσκα. (Well, she is ten...).

δ) Μαθαίνω να μιλάω για τα χόμπι μου!

(Μπορείτε να το ζωγραφίσετε στο τετράδιο Γραμματικής - Ασκήσεων και να γράψετε ποιο είναι το χόμπι σας!)

ε) Στο τετράδιο Γραμματικής - Ασκήσεων γράφω τις προτάσεις στα αγγλικά:

1. Μου αρέσει να κάνω ποδήλατο.

2. Δεν μου αρέσει να φτιάχνω ρούχα για κούκλες.

3. Στον πατέρα μου αρέσει να διαβάζει βιβλία.

4. Στην μητέρα μου δεν αρέσει να παίζει ποδόσφαιρο.

 

 ΤΡΙΤΗ 1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Ε1: 

Στο doxaskenteridou

α) Κάνω εξάσκηση στις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 2 (στην ετικέτα Ε' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ).

συνιστώ, προτείνω =

νεαρά παιδιά =

μόνο αν =

εργάζομαι πολύ σκληρά =

είμαι παθιασμένη-ος γι’ αυτό =

παιχνίδι =

πρέπει να είσαι =

ταλαντούχος-α-ο =

επίσης =

Ήταν χαρά μας να σας έχουμε εδώ μαζί μας. =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 3 (στην ετικέτα Ε' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ).

good habits = καλές συνήθειες

welcome someone = καλωσορίζω κάποιον

in a polite way = με ευγενικό τρόπο

 better = καλύτερος-η-ο

interview = συνέντευξη (ίντερβιου)

How often do you….?= Πόσο συχνά…;

eat out = τρώω έξω

go to the theatre = πηγαίνω στο θέατρο

in winter = το χειμώνα

eat vegetables = τρώω λαχανικά

wake up early = ξυπνώ νωρίς

γ) Έχω μαζί μου το τελευταίο φυλλάδιο με τις ασκήσεις Γραμματικής για να το ολοκληρώσουμε.(Οι ασκήσεις θα γίνουν στο μάθημα).  

δ) Στο βιβλίο του μαθητή έχουμε ανάγνωση - κατανόηση τα κείμενα στην σελίδα 26.

ε) Στο βιβλίο του μαθητή κάνω τις ασκήσεις Β, C, D1 και D2 στις σελίδες 26 και 27.

στ)  Κάνω εξάσκηση κάθε μέρα όταν έχω χρόνο στα διαδραστικά βιβλία της Mrs Haquet.

Δ1: 

Στο doxaskenteridou

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 2 (στην ετικέτα Δ' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ).

Το αγαπημένο της φαγητό είναι… =

Το αγαπημένο του φαγητό είναι... =

μιλώ =

γράφω =

ακούω μουσική =

παίρνω =

βγάζω φωτογραφίες =

δέντρο =

φύλλα =

φύλλα δέντρων =

φτιάχνω =

ρούχα =

κούκλα =

φτιάχνω ρούχα για κούκλες =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 3 (στην ετικέτα Δ' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ). 

stamps =γραμματόσημα

I collect stamps =συλλέγω γραμματόσημα

play computer games =παίζω παιχνίδια στον υπολογιστή

interesting =ενδιαφέρων –ουσα-ον  (ίντρεστινγκ)

boring=βαρετός-ή-ό(μπόουρινγκ)

strange =παράξενος-η-ο (στρέιντζ)

fun=διασκεδαστικός -ή-ό(φαν)

Do you like…? –Σου αρέσει…;

Yes, I do. =Ναι (μου αρέσει).

No, I don’t .=Όχι (δεν μου αρέσει).

I like reading =μου αρέσει  να διαβάζω

γ) Στο βιβλίο του μαθητή στην σελίδα 24 κάνω Ανάγνωση - Κατανόηση το τραγούδι 5 και Αντιγραφή την πρώτη στροφή.

δ) Στην ίδια σελίδα κάνω την ακουστική άσκηση 6.

Γ2: 

Στο doxaskenteridou

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 3 (στην ετικέτα Γ' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ).

Κι εγώ επίσης! =

ψάχνω για … =

φυσικά =

Τι είναι αυτό; =

προς τη λίμνη =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 4(στην ετικέτα Γ' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ).

Μαθαίνω για Ορθογραφία τις λέξεις με κόκκινο! 

ΜΑΘΗΜΑ 3: We’re pirates = Εμείς είμαστε πειρατές

Can you open the door? = Μπορείς να ανοίξεις

 την πόρτα;

the = ο-η-το

a / an = ένας – μία – ένα   

   

(a door  αλλά  an apple)  

                      

No, I can’t! = Όχι, δεν μπορώ!

bag =  τσάντα

box =  κουτί

map = χάρτης

pirate hat = πειρατικό καπέλο

It’s mine! = Αυτό είναι δικό μου! (μάιν)

Stop it! =  Σταμάτα το αυτό!

Friends don’t fight! = Οι φίλοι δεν μαλώνουν!

                    ( φάιτ)

We’re ( We are) = Εμείς είμαστε

together = μαζί (τουγκέδερ)

γ) Παρακολουθώ το βίντεο του μαθήματός μου, μάθημα 3:  ''We're pirates''(στην ετικέτα Γ' ΤΑΞΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ) κι επαναλαμβάνω.

Κάνω κλικ στην εικόνα για να ακούσω το μάθημά 3!

γ) Στο βιβλίο του μαθητή στην σελίδα 34 κάνω Ανάγνωση - Κατανόηση το μάθημα.

δ) Στο τετράδιο Αντιγραφής κάνω αντιγραφή το πρώτο και τρίτο κουτάκι του μαθήματος.