ΔΕΥΤΕΡΑ 21 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

 Ε'2

α) Κάνω εξάσκηση στις λέξεις για Ορθογραφία 5:

διαφορετικά ήθη =

φεύγω από ένα ξενοδοχείο =

Ιαπωνία =

ο διευθυντής =

δίνω =

ακόμη κι αν =

τον βγάζω έξω =

του αγοράζω – τον κερνάω δείπνο =

τα πρέπει και τα δεν πρέπει =

ήθη και έθιμα =

τρόποι =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 6:

Santa Claus = Άγιος Βασίλης

brings = φέρνει

I get the best mark in class = παίρνω τον καλύτερο βαθμό στην τάξη

tells lies = λέει ψέματα

cartoons = κινούμενα σχέδια

go to karate = πηγαίνω καράτε

I go to school on foot = πηγαίνω στο σχολείο με τα πόδια

What? = Τι;

How? = Πώς;

Who? = Ποιος ;

When? = Πότε;

Where? = Πού;

visit = επισκέπτομαι

walk the dog = βγάζω το σκύλο βόλτα

I go to sleep around 10  = Πηγαίνω για ύπνο γύρω στις 10

ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ: 

a.m. =  π.μ. (ante meridiem= προ μεσημβρίας/ πριν το μεσημέρι)

p. m. = μ.μ. (post meridiem= μετά μεσημβρίαν/ μετά το μεσημέρι)

γ) Άσκηση (γράφω στο τετράδιο στα αγγλικά):

1. Θα ήθελες λίγη σοκολάτα;   ………………………………………………………………………

2. Θέλω (εσύ) να ανοίξεις το παράθυρο.   ………………………………………………………………….....

3. Δεν θέλω να παίξω ποδόσφαιρο.   ……………………………………………………………………….

4.  Η μητέρα μου θέλει να αγοράσει ένα καινούριο αυτοκίνητο.  

 …………………………………………................................

5. Οι φίλοι μου θέλουν να πάνε διακοπές.  …………………………………………………………………......

6. Θα ήθελε να μείνει στο σπίτι;  ………………………………………………………………………

7. Αυτός δεν θέλει να την συναντήσει.  ……………………………………………………………………..

8. Η Mαρία θα ήθελε να παρακολουθήσει τις ειδήσεις.  

 ……………………………………………………...................

9. Θέλει η Πόπη να τον δει;   ………………………………………………………………………

10.  Θα ήθελα να δω τον διευθυντή.   ……………………………………………………………………….

11.  Θα ήθελα ο Γιάννης να με βοηθήσει στις ασκήσεις μου. 

 ………………………………………………..........................

12.  Ο δάσκαλος θα ήθελε τα παιδιά να είναι ευγενικά.  

 ……………………………………………………....................

13.  Τα  παιδιά θα ήθελαν ο δάσκαλος τους να είναι καλός μαζί τους. 

 ……………………………………......................................

δ) Στο Βιβλίο Εργασιών (Workbook) κάνω τις παρακάτω ασκήσεις:

Στην σελίδα 24 την άσκηση Β (διαβάζω τα γράμματα και γράφω στη διπλανή σελίδα το δικό μου γράμμα στο Αη Βασίλη).

Στην σελίδα 28 την άσκηση C (συμπληρώνω τις λέξεις που λείπουν στο γράμμα).

ε) Παρακολουθώ τα παρακάτω βίντεο για εξάσκηση και επανάληψη:

Time - Daily routine (Η ώρα - καθημερινό πρόγραμμα)

Simple Present - Ενεστώτας Απλός

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ - ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ:

Κάντε κλικ στις εικόνες για να κάνετε τις ασκήσεις!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΠΑΙΔΙΑ!

ΔΕΥΤΕΡΑ 21 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

 Δ'2

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 9: 

η θάλασσα =

μέρη, τόποι =

κτίριο =

χωριό =

επαρχιακή πόλη = 

                     

μεγαλούπολη =

σπίτι =

ταχυδρομείο =

θέατρο =    

                                  

θεατρικό έργο, παίζω =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 10:

play =θεατρικό έργο, παίζω

museum =μουσείο (μιουζίεμ)

café= καφετέρια(κάφεϊ) 

                                         

coffee =καφές (κόφι)

cinema= κινηματογράφος (σίνεμα)

                       

film =ταινία

shopping centre =εμπορικό κέντρο

block of flats= πολυκατοικία

flat= διαμέρισμα

sports centre= αθλητικό κέντρο

church= εκκλησία (ΤΣέρΤΣ)

                             

temple = αρχαίος ναός (τεμπλ)

γ) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ - ΕΞΑΣΚΗΣΗ:

Οι ασκήσεις είναι διαδραστικές, δηλαδή μπορείτε να γράφετε και να εργάζεστε επάνω τους με το ποντίκι σας. Πατώντας FINISH έχετε το ποσοστό σωστών απαντήσεων επάνω στην άσκηση. Μπορείτε να τις επαναλάβετε όσες φορές θέλετε.

Κάντε κλικ στις εικόνες για να κάνετε τις επαναληπτικές ασκήσεις!

Κάντε κλικ στην εικόνα για να παρακολουθήσετε την ιστορία των Χριστουγέννων. Προσπαθήστε να κατανοήσετε και να κάνετε εξάσκηση όσα έχουμε μάθει.

Κάνε κλικ για να δεις την ιστορία!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΠΑΙΔΙΑ!

 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

 Δ'2

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 8:

Ελλάδα =           

Έλληνας, Ελληνίδα, ελληνικά =                    

Αθήνα =

Αίγυπτος =            

Αιγύπτιος-α, αιγυπτιακός-ή-ό, αιγυπτιακά =       

Κίνα =         

Κινέζος-α,κινέζικός-η-ο,κινέζικα  =         

Ιταλία =                 

Ιταλός-ίδα, ιταλικός-ή-ό,ιταλικά =                    

Αλβανία =         

Αλβανός-ίδα, αλβανικός-ή-ό, αλβανικά =     

Μεγάλη Βρετανία =           

Βρετανός-ίδα, βρετανικός-ή-ό =

παραλία =                        

Κύπρος =

β) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 9:

the sea = η θάλασσα (σίι)

places=μέρη, τόποι (πλέισιζ)

building= κτίριο(μπίλντινγκ)

village= χωριό(βίλιτζ)

town=  επαρχιακή πόλη(τάουν) 

                     

city =μεγαλούπολη

house= σπίτι(χάους)

post office =ταχυδρομείο (πόουστ όουφις)

theatre= θέατρο(θίατερ)    

                                  

play =θεατρικό έργο, παίζω

γ) Στο Βιβλίο του Μαθητή στην σελίδα 36 κάνω την ακουστική άσκηση 3. Τι εθνικότητας είναι το κάθε παιδί; 

δ) Στην ίδια σελίδα κάνω Ανάγνωση - Κατανόηση - Αντιγραφή το τραγούδι 6.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

  B1' τάξη - Μάθημα 5: The Letter Ee = Το γράμμα (ίι)

Παιδιά, να κάνετε αντιγραφή το γράμμα Ee(ίι) και τις λέξεις 5 φορές!

 ΠΕΜΠΤΗ 17 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Γ2: 

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 8:

Μπορείς να με βοηθήσεις; =

 Θέλω να κοιμηθώ! =

  

Θέλω να φάω! =

Υπάρχει =

β) Μαθαίνω τις κόκκινες λέξεις για Ορθογραφία 9:

Lesson 2: On the big island = Στο μεγάλο νησί

Here we are! =  Εδώ είμαστε!

Let’s go! = Ας πάμε!

cute = χαριτωμένο, γλυκούλι

ear =  αφτί (ίερ)

a bamboo leaf = ένα φύλλο μπαμπού   (leaves = φύλλα)

angry = θυμωμένος-η-ο

crocodile = κροκόδειλος

mouth =  στόμα (μάουθ)

China = Κίνα (τΣάινα)

Touch ! = Άγγιξε! (τατΣ)

tooth = δόντι  (teeth = δόντια)

tummy = κοιλιά (τάμι)

γ) Κάνω κλικ στην εικόνα για να δω το βίντεο του μαθήματός μου! Ακούω, διαβάζω, επαναλαμβάνω όσες φορές χρειαστεί!

Lesson 2: On the big island
              Στο μεγάλο νησί

δ) Στο Βιβλίο του Μαθητή στην σελίδα 41 κάνω Ανάγνωση

 - Κατανόηση την συνέχεια της ιστορίας.

ε) Κάνω Αντιγραφή τις δυο πρώτες εικόνες της ιστορίας. 

 ΠΕΜΠΤΗ 17 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Γ2: 

α) Κάνω εξάσκηση τις λέξεις που είχα για Ορθογραφία 8:

Μπορείς να με βοηθήσεις; =

 Θέλω να κοιμηθώ! =

  

Θέλω να φάω! =

Υπάρχει =

β) Μαθαίνω τις κόκκινες λέξεις για Ορθογραφία 9:

Lesson 2: On the big island = Στο μεγάλο νησί

Here we are! =  Εδώ είμαστε!

Let’s go! = Ας πάμε!

cute = χαριτωμένο, γλυκούλι

ear =  αφτί (ίερ)

a bamboo leaf = ένα φύλλο μπαμπού   (leaves = φύλλα)

angry = θυμωμένος-η-ο

crocodile = κροκόδειλος

mouth =  στόμα (μάουθ)

China = Κίνα (τΣάινα)

Touch ! = Άγγιξε! (τατΣ)

tooth = δόντι  (teeth = δόντια)

tummy = κοιλιά (τάμι)

γ) Μαθαίνω τις προτάσεις που γράψαμε  στο τετράδιο Γραμματικής - Ασκήσεων (με τα ρήματα θέλω, θέλω να...)

  ΠΕΜΠΤΗ 17 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Ε1: 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3:

α) Μαθαίνω τις λέξεις για Ορθογραφία 1:

PLACES = ΜΕΡΗ, ΤΟΠΟΙ  

                                     

gym =gymnasium = γυμναστήριο

beach =  παραλία

The place we live in = Ο τόπος που ζούμε

In the countryside = στην εξοχή

owner= ιδιοκτήτης

let = αφήνω, επιτρέπω

everywhere = παντού

How do you get to school? = Πώς πηγαίνεις στο σχολείο;

get to =φτάνω σε

hop =πηδώ, χοροπηδώ

the back of  the car = το πίσω μέρος του αυτοκινήτου

shop owner =  ιδιοκτήτης καταστήματος

on foot =  με τα πόδια 

                         
by car = με αμάξι

                      
by bus = με αστικό

β)Στο Βιβλίο του Μαθητή στην σελίδα 34 κάνω Ανάγνωση / Κατανόηση τα κείμενα Α.

γ) Στο τετράδιο Γραμματικής - Ασκήσεων γράφω ένα ή περισσότερα έθιμα της χώρας μου.

δ) Στις σελίδες 35 - 36 στο Βιβλίο του Μαθητή κάνω το τεστ αυτοαξιολόγησης.